Архив

Заместитель директора Института развития образования Ямало-Ненецкого автономного округа Михаил Балацкий представил в Цхинвале эффективные практики поддержки учителей, готовые к внедрению в образовательную систему Южной Осетии.

Балацкий выступил на республиканском педагогическом совете.

Он сделал акцент на том, что для качественного образования недостаточно просто привлечь учителя в школу — важно создать условия, при которых педагог захочет оставаться в профессии и развиваться.

Министерство экономического развития Южной Осетии объявило о начале предварительного отбора инвестиционных проектов (бизнес-планов), реализуемых на территории Республики, для льготного кредитования (финансирования) в рамках Государственной программы социально-экономического развития РЮО на 2026-2030 годы.

Документы от юридических лиц будут приниматься с 31 августа по 25 сентября, говорится в сообщении Минэкономразвития.

Министр образования и науки Южной Осетии Аслан Лолаев на республиканском педагогическом совете назвал цифровизацию и развитие материально-технической базы «сквозным вектором», определяющим развитие всей системы образования.

По словам главы ведомства, предстоит создать единую цифровую инфраструктуру для управления и взаимодействия с родителями.

Основные работы по модернизации пункта пропуска «Нижний Зарамаг» завершены, сообщил и.о. президента Южной Осетии Марат Камболов в своем телеграм-канале.

«Вместе с первым заместителем руководителя администрации президента России Сергеем Кириенко и главой Северной Осетии Сергеем Меняйло посетили пункт пропуска «Нижний Зарамаг».

Когда заходишь в такие пространства, понимаешь, ради чего все это делается, отметил президент Южной Осетии Марат Камболов, комментируя открытие первого в республике технопарка «Сила ума».

«Здесь дети смогут не просто изучать теорию, а своими руками собирать проекты, заниматься робототехникой, осваивать информационные технологии, медиапроизводство, работать с 3D-принтерами и лазерными станками.

Для кого-то именно здесь может начаться интерес к инженерии, программированию или будущей профессии», - подчеркнул Камболов.

По его словам, технопарк создавался поэтапно.

Образование должно стать одной из главных точек развития Южной Осетии, отметил и.о. президента Южной Осетии Марат Камболов, подводя итоги Республиканского педсовета.

«Для меня принципиально важно, чтобы за соглашениями и договоренностями всегда стоял конкретный результат. На Республиканском педагогическом совете в ЮОГУ говорили именно об этом», - написал он в своем телеграм-канале.

Камболов выразил благодарность министру просвещения России Сергею Кравцову за личное внимание к Южной Осетии и готовность вместе решать конкретные задачи.

Министр образования и науки Южной Осетии Аслан Лолаев в своем выступлении на республиканском педагогическом совете обозначил ключевые направления в области воспитания, подготовки кадров для экономики и развития дошкольного образования.

Подчеркивая неразделимость образования и воспитания, министр напомнил о старте программы «Навигаторы детства Республики Южная Осетия» в 2025 году. 

«Следующим шагом станет закрепление наших намерений и введение должности советника директора во всех образовательных организациях», - отметил он. 

Делегация Московской области на республиканском педагогическом совете в Цхинвале представила программу сотрудничества, направленную на развитие системы наставничества и укрепление профессионального статуса педагога.

Министр образования и науки Южной Осетии Аслан Лолаев представил на республиканском педагогическом совете ключевые векторы развития системы образования на 2026–2031 годы.

Педконференция прошла в понедельник на площадке Юго-Осетинского государственного университета в Цхинвале.

«Сегодня перед нами стоит историческая задача, мы вступаем в пятилетний период, который должен заложить прочный фундамент будущего нашей республики через образование, через подрастающее поколение и тех, кто их учит», — заявил министр.

Министр образования и науки Южной Осетии Аслан Лолаев на республиканском педагогическом совете представил план по созданию целостной системы выявления и поддержки одаренных детей.

Глава ведомства привел статистику прошедшего учебного года: в республиканском этапе предметных олимпиад приняли участие 19% обучающихся школ республики, из них 15% стали победителями, а 34% — призерами.

Школьники республики достойно выступают на Всероссийской олимпиаде «Звезда», Колмогоровских чтениях, показывают результаты в олимпиадах центра «Сириус».